2023年三校生招生章程 | |||||||||||||||
一、院校全稱 | 沐鸣2 | ||||||||||||||
二、就讀校址 | 上海市浦東新區周祝公路279號 | ||||||||||||||
三、招生層次 | □ 本科 ■專科 | ||||||||||||||
四、辦學類型 | ■ 普通高等沐鸣2 □ 成人高等沐鸣2 ■ 公辦高等沐鸣2 □ 民辦高等沐鸣2 □ 獨立學院 □ 高等專科沐鸣2 □ 高等職業技術沐鸣2 | ||||||||||||||
五🤾🏻、頒發學歷證書的院校名稱及證書種類 | 院校名稱 | 沐鸣2 | |||||||||||||
證書種類 | 修學期滿,符合畢業要求,頒發沐鸣2的專科畢業證書 | ||||||||||||||
六、院校招生管理機構 | 沐鸣2招生領導小組是我校招生工作的最高決策機構,統一領導沐鸣2招生工作;沐鸣2教務處招生辦公室是我校組織和實施招生工作的常設機構,負責沐鸣2三校生招生日常工作;沐鸣2監察處是我校招生工作紀檢監察機構。 | ||||||||||||||
七、招生計劃及說明 |
無男女比例限製🦹🏼♂️。 | ||||||||||||||
八🛍、專業教學培養 使用外語語種 | 入學外語考試語種不限🪤;入學後各專業教學外語語種為英語🤷🏻♂️。 | ||||||||||||||
九、選拔對象 | 一、符合《上海市教育委員會關於做好2023年上海市普通高校面向應屆中等職業沐鸣2畢業生招生工作的通知》(滬教委學〔2023〕10號)關於三校生報名條件規定的考生可報考✊🏽。 二、符合《教育部辦公廳關於做好有關高校保送錄取世界技能大賽獲獎選手工作的通知》(教學廳〔2020〕3號)文件規定🪚,在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎且符合本市高考報名條件的三校生可提出保送申請。 | ||||||||||||||
十、身體健康狀況要求 | 以教育部🧎♀️➡️、衛生部和中國殘疾人聯合會印發的《普通高等沐鸣2招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)及有關補充規定為依據🙆🏻♂️,考生須據實上報健康狀況👨👩👦。並作特別強調👴🏻🫅🏻:所有專業考生患有《普通高等沐鸣2招生體檢工作指導意見》第一條中列出的六大類疾病,沐鸣2不予錄取;第二條列出的色盲♻️🪄、色弱者🎯,沐鸣2不予錄取。若隱瞞病情病史,沐鸣2將按照本校學籍管理規定中有關退學與休學的規定執行。 | ||||||||||||||
十一🎨🧝🏽、測試辦法 | 一🩰、三校生統一文化考試 5月13日(星期六)9:00 —11:30 語文 14:00 — 15:40 數學 5月14日(星期日)9:00 —10:40 外語 二♨️、職業技能測試 時間:5月11日 地點:浦東周祝公路279號 考試科目:人體解剖、生理基礎 | ||||||||||||||
十二、錄取規則 | 一、作為錄取依據的總分由統一文化考試成績🦹🏻♂️📇、職業技能測試成績組成🤶🏼,其中統一文化考試成績滿分300分,職業技能測試滿分200分。 二、取得五門有效成績的考生👩🏿🦰,依據總分高低😨,根據分數優先原則,按招生計劃錄取。 三、同分規則:按數學、語文、外語成績高低順次決定排序🧏♀️。 四、在第一院校誌願未錄滿的情況下,我院根據三門文化課總分按缺額專業計劃錄取非第一誌願考生,同分考生依次比較數學、語文、外語成績🪩🥧。 | ||||||||||||||
十三、收費標準 | 學費標準 | 每生每學年7500元(滬價費[2004]30號、滬教委財[2005]34號)。(如有政策變化,則按新政策執行) | |||||||||||||
住宿費標準 | 每生每學年最高不超過1200元(滬教委財[2012]118號、滬價費[2003]56號、滬財預[2003]93號)🤛。 | ||||||||||||||
十四👩🏿🦰⚧、資助政策 | 我校認真執行國家和本市相關學生資助規定,被本校錄取的家庭經濟困難學生可通過“綠色通道”申請入學,入學後可按規定申請國家獎學金🏌🏼、國家勵誌獎學金、上海市獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助和學費減免等。同時,沐鸣2還設立學生獎學金、社會獎學金和專項獎學金👨🏽💼。我校承諾:確保被本校錄取的學生不因家庭經濟困難而輟學🙅🏼。 | ||||||||||||||
十五👨👦、監督機製及舉報電話 | 我校三校生招生全程接受本校紀委監察處監督。 舉報電話🧑🦼➡️:021-65881608 | ||||||||||||||
十六、網址及聯系電話 | 沐鸣2官網🚵♀️:www.sumhs.edu.cn 招生官網:zs.sumhs.edu.cn 咨詢電話🫅🏿:021-65881635 | ||||||||||||||
十七、其他須知 | 一🦸🏽、招生考試各項工作安排以上海市教育委員會及上海市教育考試院公布為準。 二、其他未盡事宜請關註沐鸣2招生信息網🧝🏼♀️。 |